Chères candidates, chers candidats,

Vous avez récemment reçu les convocations pour les épreuves écrite et orale d’entrée en section internationale américaine, dans le cadre du parcours menant au BFI américain au Lycée Faÿs. Voici un bref rappel des modalités de ces deux épreuves et  quelques conseils de préparation.

L’épreuve écrite durera 1 heure. Elle prendra appui sur un document textuel en anglais. Les candidats devront répondre à des questions de compréhension, puis rédiger un essay à partir de plusieurs topics proposés au choix. Il ne s’agit pas d’évaluer uniquement la maîtrise grammaticale, mais aussi la capacité à comprendre un texte, organiser ses idées, argumenter clairement et s’exprimer dans un anglais structuré.

L’épreuve orale prendra la forme d’un entretien de 10 minutes avec un jury composé de membres de l’équipe pédagogique de la section internationale. L’entretien sera entièrement conduit en anglais. Il permettra d’évaluer la capacité des candidats à s’exprimer spontanément, à échanger avec le jury, à expliquer leurs motivations et à montrer leur intérêt pour la culture et la société américaines.

Pour vous préparer, nous vous conseillons de relire les bases grammaticales essentielles, de vous entraîner à rédiger de courts paragraphes argumentés en anglais et de pratiquer l’expression orale à voix haute. Vous pouvez notamment utiliser les ressources suivantes :

• British Council LearnEnglish : https://learnenglish.britishcouncil.org/ 
• BBC Learning English : https://www.bbc.co.uk/learningenglish 
• Cambridge English, pour des exercices de grammaire et de vocabulaire : https://www.cambridgeenglish.org/learning-english /

Pour l’oral, nous vous invitons à anticiper quelques questions classiques, par exemple :

• What is your main motivation for joining the American international section?
• What interests you about American society, culture, history or current events?
• Have you seen any activities on the section’s blog page on the Lycée Faÿs website that interested you?
• What are your hobbies or extracurricular activities?
• What books, films, series, podcasts or articles have you recently enjoyed?
• Can you tell us about a project, experience or achievement you are proud of?
• What is a fun fact about yourself?

L’objectif n’est pas d’apprendre des réponses par cœur, mais de pouvoir parler de vous avec naturel, précision et enthousiasme. N’hésitez pas à préparer quelques exemples personnels, à vous entraîner avec un proche, ou simplement à vous enregistrer pour améliorer votre fluidité.

Nous vous souhaitons une très bonne préparation et avons hâte de rencontrer les candidates et candidats lors de ces épreuves.